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根据“翻转课堂”的教学理念，结合中职C语言教学案例，探索中职课程教学中实施“翻转课堂”的可行性，结合案例提出实施“翻转课堂”的设计前论证方法、课下自主学习设计方法和课上知识内化教学设计方法。
基于“翻转课堂”理念的中职课程教学设计探究--以C语言为例
【摘 要】
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根据“翻转课堂”的教学理念，结合中职C语言教学案例，探索中职课程教学中实施“翻转课堂”的可行性，结合案例提出实施“翻转课堂”的设计前论证方法、课下自主学习设计方法和课
【机 构】
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江苏省海安中等专业学校
【出 处】
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江苏教育：职业教育
【发表日期】
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2014年7期
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