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新形势下，如何形成具有实效的可操作性的班主任工作支持系统，发挥他们在学生思想道德教育中的骨干作用，其重要性日益凸显。下面，谈谈我们的具体做法。
由“合”到“和”——构建班主任工作支持系统的三点做法
【摘 要】
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新形势下，如何形成具有实效的可操作性的班主任工作支持系统，发挥他们在学生思想道德教育中的骨干作用，其重要性日益凸显。下面，谈谈我们的具体做法。
【机 构】
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天津市北辰区普育学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2017年7期
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