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在辨析高中物理教学课堂混沌管理的内涵和高中物理教学课堂混沌管理的形成背景的基础上构建了高中物理教学课堂混沌管理模式，为充分挖掘学生潜在能力和促进学生学习进步的良好课堂生活奠定了坚实的理论基础。
高中物理教学课堂混沌管理
【摘 要】
：
在辨析高中物理教学课堂混沌管理的内涵和高中物理教学课堂混沌管理的形成背景的基础上构建了高中物理教学课堂混沌管理模式，为充分挖掘学生潜在能力和促进学生学习进步的良好
【机 构】
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湖南省湘潭县第五中学
【出 处】
：
广西轻工业
【发表日期】
：
2010年5期
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