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目的
探讨中学生健康素养和手机使用依赖与发生心理病理症状的关联。
方法2015年11月至2016年1月采用多阶段整群抽样方法，在沈阳、蚌埠、新乡、乌兰察布、重庆和阳江等6个城市抽取中学生22 628名，分别采用《中国青少年互动性健康素养问卷》、《青少年手机使用依赖自评问卷》和《青少年亚健康多维评定问卷》获取调查对象的基本特征、健康素养状况、手机使用状况和心理病理症状。根据问卷得分百分位数将研究对象分为低水平（<P25）、中等水平（P25~P75）和高水平（>P75）3组，采用多因素logistic回归模型分析手机使用依赖和健康素养与发生心理病理症状的关联。
结果调查对象的年龄为（15.4±1.8）岁，其中男生10 990名（48.6%）。调查对象健康素养得分为（104.1±18.7）分，手机使用依赖和心理病理症状检出率分别为25.4%（5 752/22 628）和29.1%（6 581/22 628）。与高健康素养水平相比，中等和低健康素养水平与心理病理症状有关联，OR（95%CI）值分别为2.30（2.10~2.52）和5.40（4.89~5.97）。与无手机使用依赖相比，手机使用依赖与发生心理病理症状有关联，OR（95%CI）为3.60（3.37~3.85）。有手机使用依赖且低健康素养水平的中学生心理病理症状检出率最高，为68.0%（1 345/1 977），OR（95%CI）值为19.59（17.07~22.48）。
结论中学生健康素养和手机使用依赖与发生心理病理症状有关联。