四季豆中毒84例急诊救治分析

来源 :创伤与急诊电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duoduo19851125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的总结四季豆中毒急诊救治经验。方法回顾分析本院急诊科2012年1月至2013年6月救治的三起84例四季豆中毒患者临床资料,探讨四季豆中毒机制与防治方法。结果82例经综合救治后痊愈出院;1例因多脏器功能衰竭,1例因溶血性贫血、急性肾功能衰竭而中毒死亡。结论煮熟炒透可预防四季豆中毒;在抢救四季豆中毒时,按中毒轻中重施救,尽早促进毒物排泄、对症支持及采用维生素C联合纳洛酮、血液透析等综合治疗可提高抢救成功率。
其他文献
一直以来,公路桥梁工程项目的质量,则是人们予以关注的焦点部分,且拥有了完善化、高品质的公路桥梁做保障,交通运输业的发展方面,也才能够得以向新的层面实现发展。与此同时,
一个人的成长,不是一蹴而就的,它需要时间的历练,汗水的浇灌。会管理时间、珍惜时间,并懂得追赶时间的人,生活也会倍加宠爱他。2018年我选择了另一种成长方式——援疆支教。
PLC控制主油路流量,通过PID控制使其稳定,主副油路喷嘴喷雾角通过摄像头来观察角度,经过图像采集卡,通过matlab进行处理,得到实验所需要的标准,证明方法的可行性。
摘要  在论述文教学中运用批判性思维的策略是必要的。教师可从理解能力、评价能力、思辨能力、语言能力几方面入手,培养学生运用批判性思维阅读和分析议论文的能力。  关键词  论述文教学 批判性思维 教学策略  一、初中论述文教学引入批判性思维的必要性  批判性思维是一种追求根据、逻辑和实践价值的思维方式。它强调独立思考,敢于质疑,善于求证,这是一种追求合理、公正、开放与创新的思维方式。掌握批判性思维方
当前经济新常态的大背景下,经济发展需要与计算机网络技术高度结合,而互联网金融就是其产物之一,互联网金融的发展,有力地打破了原有地之传统金融发展模式,对于金融产业乃至
道德与法治课教学不能一味地空洞说教,需要借助和依托情境来开展。课堂上,教师如果能够创设"一以贯之"的主题情境,实施"主题情境探究教学",就一定能激发学生活力,从而大大提
最近在2019年江苏省初中语文名师发展共同体年会上听了三节语文课,各有特色,韵味悠长。会后我很感慨:好课,可遇不可求。今天我来说说第三节课,来自东台市实验中学黄友芹老师
【设计理念】本节写作指导课的训练点为"如何进行细节描写",设计初衷是:让学生学会根据叙事的需要,适度运用不同类型的细节描写表情达意。具体分三步走:创设情境,由"单一细节
教学中教师应"以人为本",要善于激发和调动学生的积极情感因素,培养学习兴趣,增强学习动机、自信心、主动性和目的性,从而提高教学效果。教与学的过程,是师生之间相互交流、
将工科《线性代数》中所涉及到的知识点用一条脉络串起来,各个知识点之间的相互关系清晰明了,同时也将《线性代数》这门课程要求学生掌握的知识体系体现出来.