例谈培养高中生生物学核心素养的教学实践

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiyideta21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物学核心素养是学生在生物课程学习中建立起来的必备品格和关键能力。教师可以从以下几个方面培养学生的生物学核心素养:梳理基础知识,构建概念体系,渗透生命观念;遵循认知发展规律,培养良好思维习惯,逐步发展理性思维;挖掘教材实验素材,适当拓展改进,培养科学探究思维;利用生物学原理,尝试解决生活实际,培养社会责任素养。
其他文献
作者应用经后路原切口椎管前方减压治疗胸腰椎骨折伴截瘫15例,其中不完全性截瘫13例,完全性截瘫2例。术后随访1~3年,12例获得神经功能恢复,手术有效率80%。文内介绍了椎管前方
作者应用改制的弯形麦氏接骨板内固定治疗股骨粗隆下骨折28例。经随访3~6个月,平均4个月骨折达临床愈合,14~20个月,平均16个月达骨性愈合。优良25例,优良率为89.3%。认为改制的
面对日益严峻的网络数字文件安全性问题,重点分析了保护数字文件中的机密信息不被非法泄露的文件透明加密技术,介绍了文件加密技术的演变历程、研究现状、未来发展趋势,深入
作者从293例腰椎间盘突出症的术中所见的病理变化,结合回顾病人的临床症状、体征、椎管造影与CT检查,提出腰椎间盘突出症分为(一)球状隆起型:①中央型,②双球型或哑铃型,③旁
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
作者作股骨颈骨折三翼钉固定术中,用食指通过小切口伸入关节囊内触摸股骨颈骨折部,以确定骨折的复位情况和三翼钉固定位置,而术中不再使用X线摄片或透视.本文介绍了32例临床
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
针对城市需水预测模型中需水量影响因子多、影响因子之间普遍存在多重共线问题以及BP神经网络收敛速度慢、易陷入局部最优等缺点,提出一种由主成分分析、粒子群算法及BP神经