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大学生心理健康问题已成为社会关注的热点问题之一。文章试图从校园文化的视角，研究培育大学生健康心理的校园“软环境”。文章认为校园文化的三个结构维度，即精神文化、制度文化和物质文化，分别对大学生心理“质”的健康和“关系”健康，有着不同程度的影响，因而共同构成了培育大学生健康心理的“软环境”。进一步地，文章对有益于学生身心健康的软环境建设，提出了有意义的建议。