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21世纪是科学技术竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教师要迎接这种挑战，就必须不断提高自身的专业素质，而教学反思是其形成教学实践智慧、提高自身素质、加快专业成长的有效方法之一。鉴于此，笔者对教学反思进行了分析并在借鉴传统教学反思经验的基础上，针对高中信息技术学科特点，结合现代教育技术的需求，从学校、教师方面提出了如下策略：