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素质教育理念下,教师不仅要关注学生掌握地理基础知识和基本技能的能力,更要树立培养学生认知能力、实践能力和创新能力的观念,使学生逐步具备地理科学观点、科学方法和人文精神,逐步形成良好的行为习惯。通过学习课程标准的要求和课本内容,我们不难发现,尽管现在的教材在知识难度的要求上比较低,删除了比较多的内容,但是对学生认知能力、实践能力以及分析实际问题能力的要求却逐渐加强,学生学习地理的困难仍相当多。那么,造成学生学习地理困难的原因究竟有哪些呢?地理教学中应该采取什么措施呢?