论文部分内容阅读
素质教育理念下，教师不仅要关注学生掌握地理基础知识和基本技能的能力，更要树立培养学生认知能力、实践能力和创新能力的观念，使学生逐步具备地理科学观点、科学方法和人文精神，逐步形成良好的行为习惯。通过学习课程标准的要求和课本内容，我们不难发现，尽管现在的教材在知识难度的要求上比较低，删除了比较多的内容，但是对学生认知能力、实践能力以及分析实际问题能力的要求却逐渐加强，学生学习地理的困难仍相当多。那么，造成学生学习地理困难的原因究竟有哪些呢？地理教学中应该采取什么措施呢？