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哲学概念二字组范畴研究
【出 处】
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自然辩证法研究
【发表日期】
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2018年06期
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摘要：核心素养育人背景下，注重学生终身发展以及综合素养与综合能力的培养与提升。实验是高中化学学科重要的教学组成部分，开展高效率的实验教学对于学生综合能力提升有重要的促进作用。同时，对于培养学生的科学探究能力，动手操作能力和科学思维等也具有极大的效用。基于此，本文立足核心素养育人背景，以高中化学学科为例，对如何开展实验探究式教学展开了研究研究与分析。关键词：核心素养;高中化学;实验教学;探究式教学前言：作为高中化学学科的重要组成部分，化学实验教学能够使得学生的探究能力得到一定地提升。同时，实验教学能够有效激
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摘要：现今“核心素养”已成为我国基础教育改革的热词，体现在小学数学教学过程中，核心素养的教育理念要求我们要着重学生应用意识和创新意识的培养，以更好地促进小学生数学课程学习和数学核心素养的培养。文章结合小学数学生活化教学的开展现状、存在的问题以及相应的生活化教学策略进行了分析探讨，一起能够更多地促进小学数学教学生活化的落地实施，以更好地培养小学生的数学核心素养。关键词：核心素养;基础教育;小学数学;分析;核心素养下，我国的基础教学教学更加注重学生学习能力、知识应用能力及实践能力的培养。小学数学是学生数学学习
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