注重美术教学,倡导全面发展

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slik
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
该文作者从分析中国集成电路产业发展四个阶段的投资性质,说明了上海贝岭利用股票上市,向社会募集资金发展集成电路产业的必然性,作者着重分析了股票上市对企业利弊得失和上海贝
介绍了PLC的功能和用途,并以GEFAUNAC90-30/20为例讲述了PLC在一个工程水处理控制系统中的具体应用.
摘 要: 近来,普通学校家长联名抗议普通学校接收自闭症儿童的案例屡見报端,一方面体现出我国自闭症儿童随班就读过程中很多问题亟待解决,另一方面引起各方对于“自闭症儿童具备什么能力才适合随班就读”的思考。本文就这一问题对自闭症儿童家长和承担自闭症儿童随班就读教师进行调查,希望可以对自闭症儿童随班就读所需的行为能力进行探究。  关键词:自闭症儿童 随班就读 行为能力  一、问题的提出  随班就读是
对来自墨西哥国际玉米小麦改良中心(CIMMYT)的9个抗旱玉米群体进行引种试验,研究了其9个性状。结果表明,这批群体的散粉至抽丝间隔(ASI)都极显著地比广西推广的品种墨白1号(对照)为短。各群体中有
摘 要: 抓好班级环境建设,优化学生学习环境是班主任工作的中心。班主任要做好工作,激发学生强烈的自信心,达到让其重新自我定位、自我改进的目的。这样就能减少班中的不稳定因素,营造良好的学习氛围。  关键词: 中职学校 班级管理 管理方法  班主任是班级最重要的管理者。班主任需要懂得各种应付学生的技巧,要细心、耐心、爱心相结合,还要不断学习先进班主任的经验。因为一个优秀的班主任决定一个良好的班集
本文介绍了国内集成电路(IC)市场,微电子技术发展状况,微电子可靠性技术研究领域及发展方向,着重强调微电子可靠性技术与微电子技术要保持同步发展。
建构主义学习理论认为:“学习是学习者主动建构结构性知识和非结构性经验背景的内部心理表征的过程。学习者在一定情境中借助他人帮助,利用必要的学习资料进行意义建构,获取知识,掌握解决问题的程序和方法,优化完整认知结构,获得自身发展。”自主学习探究法以建构主义学习理论为指导,探寻“以学生发展为本”的“自主、合作、探究”式课堂教学,探究学生自主获取知识的过程,达到学会求知与创造、主动发展、培养个性的目的,发
会议
目前,不少学校在课堂教学中大量采用“导学案模式”,其教学模式主要以模仿杜郎口中学、洋思中学、东庐中学、太古二中等学校的“导学案”教学模式为主。由学校组织本校教师编撰以预习稿、导学稿、讲学稿、练习稿等内容组成的“导学案”文本,“导学案”的编写要求教师对教材准确定位,在研究教学大纲的基础上结合学生的实际情况,把课本知识由教本结构变为认知结构,把重点和难点知识分解,提出一个个不同类型的问题,再配备一定数