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【正】近几年来，在语文教学中加强文学因素的教学受到了重视。这是一件好事，因为它对于活跃课堂气氛，加强学生语文修养，提高教学质量有一定的作用。但是，人们对文学教育的理解却囿限于两个方面：一是情感，以为进行文学教育就是对学生进行情感熏陶；一是想象，以为进行文学教育，就是刺激学生的想象力，以达到训练其形象思维力的目的。抓住这两点进行文学教育是正确而且有见地的。但是，再仔细地考察却会发现问题，刘勰说：“披文以入情”，阅读文学作品产生情感是通过“文”来实现的。这里的“文”是指文学作品的语言，即文学语言。文学语言通过