试论高中化学教学中学生人文素养的培养

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作为高考科目之一,高中化学课程的重要性不言而喻。新课 程改革要求教师在教学过程中关注学生的人文素养提升,注重激 发学生的人文需求,引导学生具备理解和关怀的能力,在此基础 上使学生具有高尚的人生理想和道德标准。因此,化学学科教学 同样应当关注学生的人文素养培养,将其作为一个重要的教学目 标,在教学过程中予以体现。为此,本文以高中化学课堂为例, 就培养学生的人文素养进行深入的探索和研究,从而保证高中化 学整体教学效果和质量的提高。
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