【摘 要】
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由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突破教
【机 构】
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湖州市吴兴区龙溪小学 浙江湖州313000
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由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突破教学重难点。一、利用多媒体动态演示,提高学生认知技能1.化静为动,促进知识转化。如教学圆面积计算公式,
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