高等职业教育《机械设计基础》能力培养的教学方法

来源 :邢台职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengaipan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等职业教育《机械被计基础》课程的教学实践中,针对具体教学内容选择相应的教学方法,总结出互动式教学、创新启发式教学、项目导入法教学等几种教学方法,改善了教学效果,对培养高等职业教育学生的专业能力具有一定的示范意义。
其他文献
目的:通过检测雌激素受体(ERs)及酪氨酸激酶受体B(Trk B)在子宫腺肌病(AM)患者在位及异位内膜组织中的表达,探索其在AM发病机制中的作用。方法:收集AM在位内膜及病灶组织36例
目的::评价乙肝病毒感染者孕期抗病毒治疗的疗效,探讨产前抗病毒治疗的指征。方法:对国内外12篇有关产前抗病毒治疗阻断乙肝母婴传播的文献进行Meta分析。结果:抗病毒治疗组婴儿
教育的重点就是培养学生的创新精神,实践能力。高职院校的教学法改革应该以互动教学为目标,培养学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。课堂教学不以教师讲授为主,而是提倡师生互
在机械基础教学中通过理论和实践的有机结合,培养学生的学习兴趣,动手能力,从而培养学生的创新能力,提高专业素养,对专业理论有更深的理解。
阐述了利用ARM7芯片LPC2119和CANP82C250总线收发器设计了电梯桥顶通讯模块,从硬件和软件两方面构建箱式电梯桥顶通讯模块,该系统改变了原有PLC通讯系统存在的可靠性差等缺点
与高等院校相比,高职院校在构建人文精神的途径上存在自身的特点。本文对其做初步探析,并以此提出高职院校培养学生人文精神的途径。
介绍了直接利用MasterCAM进行逆向造型的方法,从而拓展了MasterCAM的应用范围。同时,对其中的关键技术进行了分析,并通过一个典型实例介绍了该方法在实际工程中的应用。
《污水厂调试与运行管理》课程教学采用的是以工作过程为导向,以学生能力养成为核心的行动导向新型课程模式。配合课程教学的学习性工作任务书的建设与开发就必须注重其内容
2006年底,邢台职业技术学院成为首批国家示范性高职院校,这在我院发展史上又是一个重要的里程碑。而学报编辑部作为学院的一个窗口,为国家示范性院校建设工作进行宣传和服务责无
探讨了大众化条件下人才培养质量评价体系,提出在高等教育大众化条件下要确立新的多元化的高等教育质量观,首先要满足消费者对高等教育个性化需求,其次要根据高等教育质量标准的