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结合多媒体技术来开展小学数学教学,有助于学生更好的理解和掌握数学知识,并且将抽象的数学知识转化为具体可见的生活现象,从而加深学生对生活中数学知识的理解。多媒体技术的有效使用,充分激发了学生对数学的学习热情,有利于培养他们的数学思维和立体思维,从而为他们将来的生活和学习奠定良好基础,促进他们更好生活和发展。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对多媒体在小学数学教学中的运用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。