【摘 要】
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当前的医学教育领域耳鼻咽喉科学是一门对实践技能要求较高的临床学科 [1],其对专业要求极强,要求学生必须具有丰富的知识储备,同时具有良好的实践操作能力.耳鼻咽喉学科传统
【机 构】
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长沙医学院 临床学院 长沙 410219;长沙医学院 基础医学院 长沙 410219
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当前的医学教育领域耳鼻咽喉科学是一门对实践技能要求较高的临床学科 [1],其对专业要求极强,要求学生必须具有丰富的知识储备,同时具有良好的实践操作能力.耳鼻咽喉学科传统教学模式的教学过程中,通过教师“填鸭式”讲解,由于学生记忆效果差,临床思维建立困难 [2],学生的技能性、专业性、知识的理解与记忆也都难以得到大的提高.耳鼻咽喉作为人体当中较为狭窄的部位,位置也极为隐秘,往往难以直接通过观察进行教学,理解记忆,这也就成为耳鼻咽喉难点众多的一个因素.临床检查与治疗恰恰需要医者对正常体征的反复观察才能达到认识病理现象的目的,这也是我们学习耳鼻喉最基本的途径.微信在当前教育领域发挥着重要的作用,基于耳鼻咽喉学科教学产生的一些难点,引入微信平台驱动SPOC的混合式教育模式解决教学中的疑难部分并进行解答,让学生能将理论知识和实践技能等内容有机结合起来,培养学生学习知识和解决问题的能力,最终达到提高教学质量的目的 [3].
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