【摘 要】
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目前我国初中生阶段的英语写作教学,都是老师布置写作题目,同学课下完成,老师经过一轮批改后在课堂上进行点评讲解,这样的教学模式有一定的局限性,也存在一定的问题。同学们
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目前我国初中生阶段的英语写作教学,都是老师布置写作题目,同学课下完成,老师经过一轮批改后在课堂上进行点评讲解,这样的教学模式有一定的局限性,也存在一定的问题。同学们在课下写作,没有老师家长的监督,常常依赖于网上的范文,不利于提高写作能力。在初中英语写作的教学中加强对课堂实践的引入具有重要意义,课上紧张氛围更加有利于激发学生创作,提高初中生英语写作效率,有效的提升学生的英语语言组织能力。
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