【摘 要】
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着力于对信息敏感反应的“事件驱动”的效用开发，是信息化教育和管理的背景下，高校面对越来越不确定的社会环境所选择的应对机制，是大学生教育管理工作的新思路。“事件驱动”的
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着力于对信息敏感反应的“事件驱动”的效用开发，是信息化教育和管理的背景下，高校面对越来越不确定的社会环境所选择的应对机制，是大学生教育管理工作的新思路。“事件驱动”的效用开发，包括有益事件的就势开发、不利事件的劣势开发、混沌事件的诠释开发等；而“事件驱动”的作用则体现在外形于制度、内化于文化两方面。
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