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创造力是灵活运用智能的一种综合能力，心理学家把儿童的创造力描述为：回忆过去的经验，并对这种经验进行选择，重新组合，以加工成新的模式、新的思路和新的产品的能力。如幼儿模仿医生给病人看病，没有温度计量体温就用小棍代替，买东西用碎石当米，树叶当菜，用纸当钱等。在教学活动中我们还经常会遇到这样的情况：图画课时，幼儿会用蜡笔画出七彩的太阳，甚至将太阳画在水中；回答老师提问时会说出很有创意的答案，但与老师的标准答案有一段距离。