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“人”的教育，特别是弘扬传统文化、捍卫生命尊严、彰显自由本质、倡导民主精神的教育，应该是语文学科最显著的人文性特征。在语文教学活动中，我们必须挖掘教学素材中的人文底蕴，创设人文性的育人环境，有意识、有计划地结合语文知识的传授，实施人格教育，引导学生注重文化内涵，追求美好人生，塑造他们健康的人格品质，促进他们全面和谐发展，让更多的学生最终成长为大写的“人”。