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选取359名幼儿及其幼儿的母亲为研究对象,经过数理统计分析,得出母亲的批评/表扬的类型,进而分析了母亲对幼儿的批评/表扬与幼儿的成就动机的关系.其主要结果为：1）幼儿受表扬倾向的成就动机显著高于批评倾向的成就动机;2）受到不同取向表扬的幼儿之间的成就动机不存在显著差异;3）受到不同取向批评的幼儿之间的成就动机随着年龄发展而存在差异.