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在基础教育中,强调将学生作为主体,而教师则主要起指导和引导作用。而人本化管理的提出,就是“以人为本”,充分调动人的主观能动性,从而全面改善小学管理。本文以小学语文学科为例,具体分析了如何实施人本化管理,促使语文学科和班主任管理工作相互融合,提升小学班级管理成效。
有效管理 为学生构建良好的成长环境
【摘 要】
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在基础教育中,强调将学生作为主体,而教师则主要起指导和引导作用。而人本化管理的提出,就是“以人为本”,充分调动人的主观能动性,从而全面改善小学管理。本文以小学语文学
【机 构】
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临洮县连儿湾乡翟家梁小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年3期
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