高中化学教师教学设计水平的实证研究——基于教育部“优课平台”教学设计案例的分析

来源 :教育测量与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hangcheng8351

【摘要】

：

为了解高中化学教师的教学设计水平,利用化学教学设计评量表(CTDES),从"一致性""认知与元认知""社会文化与情感"和"科学描述与应用"4个维度,对教育部"优课平台"中选取的206份

【作者】

：

郑海鹏陈博

【机构】

：

韶关学院医学院,南通大学化学化工学院

【出处】

：

教育测量与评价

【发表日期】

：

2020年9期

【关键词】

：

化学教学设计教学设计评价优课平台 Chemistry teaching designevaluation of teaching designexcelle

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

为了解高中化学教师的教学设计水平,利用化学教学设计评量表(CTDES),从"一致性""认知与元认知""社会文化与情感"和"科学描述与应用"4个维度,对教育部"优课平台"中选取的206份高中化学教学设计案例进行评价。结果发现:教师的教学设计在"一致性""科学性"和"知识运用"等方面处理得较好,但在"学情分析""知识的社会

其他文献

立足校情创建多元特色

【正】任何一所学校的内涵发展都需要经历普通(含薄弱)、规范、特色、示范(名校)等几个阶段,只是每个阶段所需要经历的时间不同。学校内涵发展的每个阶段既是一级级成长台阶

期刊

学校精神文化学校特色内涵发展附属小学少年军校优秀辅导员示范校校情一所特色学校

优化考生身份验证系统在教育考试中的应用

对考生进行身份验证是国家教育考试管理部门对标准化考试考点工作管理的基本要求,是保证考试公平和公正的重要举措。传统的由监考教师人工核验的方式容易出现错判、漏判或受

期刊

人脸识别教育考试身份验证face recognitioneducational examinationcandidate identity

祛痘化妆品中苯海拉明的高效液相色谱检测及质谱确证

建立了祛痘化妆品中苯海拉明的高效液相色谱（HPLC）分析方法及液相色谱-串联质谱（LC-MS/MS）确证方法。水剂类和膏霜类祛痘化妆品样品分别采用适宜提取溶剂超声提取,提取液离心处理

期刊

祛痘化妆品苯海拉明高效液相色谱质谱确证Anti-acne cosmetics High performance liquid chromatograph

中国农村居民健康状况及其影响因素研究——基于CHNS截面数据

利用2011年中国健康与营养调查(CHNS)的截面数据,在描述分析农村居民健康状况的基础上,采用Ordered Logit模型分析个人特征、家庭特征、生活习惯和其他因素对健康的影响。结

期刊

农村居民健康影响因素Ordered Logit模型

云南天然橡胶“走出去”与“替代种植”结合的模式——以云橡公司老挝琅南塔省南塔县梭都村替代搬迁种植务工示范项目为例

着重介绍云橡投资有限公司实施天然橡胶“走出去”与“替代种植”结合的发展模式，在此基础上研究和总结了模式实施的特点，为进一步的深化发展提供理论支持。

期刊

天然橡胶“替代种植”“走出去”发展战略发展模式

解析托马斯·哈代《德伯家的苔丝》及《无名的裘德》中鸟的意象

在与自然有关的描写中,鸟类是哈代极为常用的不可忽视的重要意象。哈代善于使用鸟类来表达自己的情感和思想。在其创作的长篇小说《德伯家的苔丝》和《无名的裘德》中,鸟类意

期刊

托马斯·哈代《德伯家的苔丝》《无名的裘德》鸟的意象

编制结构不良试题测评学生高阶科学思维——以生物学科为例

正确评价科学思维能力是培养学生科学思维能力的重要保障。结合2017版高中生物学课程标准和高阶科学思维的内涵,分析生物学科的科学思维核心素养的内涵及进阶层级,论证结构不

期刊

结构不良试题高阶科学思维核心素养真实情境ill-structured problem itemshigh-level scientific thinki

浅谈小学语文阅读中的趣味教学

在目前的教育方式下,小学语文不只要求学生们学习简单的书本知识,还要教学生们如何阅读,但如果老师并没有掌握如何正确教学生们进行阅读,学生们阅读的积极性就不会太高,阅读

期刊

小学语文阅读趣味教学法实践

基于LICC范式的物理课堂教学情境观察与测评——以“运动的相对性”公开课为例

作为专业的听评课模式,LICC范式从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个维度对课堂展开观察,其中,教学情境是非常重要的一个观察点。以“运动的相对性”公开课为案例,

期刊

核心素养教学情境LICC范式观察量表评价标准core literacyteaching contextLICC paradigmobservation

楷书在书法教学里的运用探微

在高效书法教育教学里,楷书是其中关键的一种。书法依照字体分成隶书、篆书、楷书、行书以及草书五类,其中楷书是特别受人们运用最多的,这和我国人们生来就接触的楷书有很大

期刊

楷书书法教学运营探微

高中化学教师教学设计水平的实证研究——基于教育部“优课平台”教学设计案例的分析

与本文相关的学术论文