【摘 要】
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全球信息化和网络化的背景下,教育信息化的普及成为必然,教师教育技术能力的培养和提高是实现教育信息化转向的决定因素之一.对此,2004年12月,我国发布了《中小学教师教育技
【机 构】
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安陆凤凰寄宿学校湖北省安陆第一高级中学;
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全球信息化和网络化的背景下,教育信息化的普及成为必然,教师教育技术能力的培养和提高是实现教育信息化转向的决定因素之一.对此,2004年12月,我国发布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称“标准”),作为考核和培训教学人员、管理人员与技术支持人员的主要标准和依据.高中教育处于基础教育的最后一个阶段,但又免受九年义务教育的政策约束,这种特有的关键性和自由度对教师教育技术能力的培养提出了更严峻的挑战,偏颇于任何一方,都会导致整个体系的混乱.因此,我们有必要立足于高中教育,对高中阶段教师教育技术能力的培养进行全面、系统的分析.
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