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关于民族地区数学双语教学问题的研究与思考
关于民族地区数学双语教学问题的研究与思考
来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limingxing0623
【摘 要】
:
提高少数民族地区数学双语教学水平应做到以下几点:坚持双语教学的方向;数学双语教材不能完全照搬内地版;积极探讨符合数学课程目标的数学双语教材建设途径;数学双语师资队伍建设
【作 者】
:
何伟
孙晓天
贾旭杰
【机 构】
:
中央民族大学理学院
【出 处】
:
数学教育学报
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
民族地区
数学双语教学
显著性分析
T检验
minority areas
mathematics bilingual education
significa
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提高少数民族地区数学双语教学水平应做到以下几点:坚持双语教学的方向;数学双语教材不能完全照搬内地版;积极探讨符合数学课程目标的数学双语教材建设途径;数学双语师资队伍建设要有针对性;双语教学向全汉语过渡需要逐步实现.
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