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高等职业教育肩负着培养高技能型人才的使命,是高等教育发展中的重要类型.职业能力是高等职业院校重要的培养目标之一,项目教学是有效提高高等职业院校学生职业能力的教学方法.基于此,在分析高职创业教育项目教学综合性与动态性、合作性与探索性、任务驱动性与实践性、预设性与有效性统一的特征的基础上,探讨高等职业院校创业教育项目教学的实施过程,以期推动高等职业教育进一步提高人才培养质量.