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摘要：本文主要探讨了中国近代史学科中形成的两大范式，即“革命史范式”与“现代化范式”。革命史范式为近代史的发展创造了条件，奠定了坚实的事实基础，而现代化范式在很大程度上使得近代史的内容被深化，强调理解的延伸与发展。在表面看来，两大范式虽然呈现激烈的竞争关系，彼此无法实现替代，更不能相互否定，但是，二者实则相互促进。鉴于此，要全面分析中国近代史两大研究范式的基本内涵与策略，实现二者的真正理解，有效发挥警示作用，防止出现对某种理论的盲目与过度推崇，在根本上能够更加科学地运用理论，学习历史。
关键词：中国近代史；两大研究范式；基本内涵；策略
纵观整个中国近代史的研究，为了更好地发挥研究理论的作用，两大研究范式顺势而出，为近代史的研究提供借鉴价值，创造丰富的内容基础，二者各自具有相应优势，具有相对独立性，很难被彼此取代。因此，要正确理解两种范式的基本内涵，深入挖掘，掌握应用策略，在根本上为近代史的研究提供更加科学与合理的研究理论。
一、基于专业角度对“范式”概念产生与发展背景的介绍
对于“范式”这一概念而言，其主要应用于对学科理论的探讨问题，使用率较高，但是，也被认为缺乏较强的清晰性，存在严重的不确定因素，因此，学界对其存在说法各异。“范式”的启用源于马斯库恩，其强调共有的方法和标准，抑或是一致性的知识体系。其在运用“范式”概念的时候，强调两个基本内涵，一是重视学科发展过程中的根本性变革。另外一种是学科发展中的系统性研究理论、思维以及方法模式。正是这一基本内涵的阐述，促使“范式”概念获取了新的生命力，具有较强的解释能力。但是，一旦被滥用，其所具有的优势就会被减弱，需要强化共识，遵守其原有的概念内涵。
二、结合“范式”概念对中国近代史两大研究范式确立历程的介绍
在中国近代史的研究中，“范式”概念也被引入其中，但是，也带来一定的混乱，各自具有不同的理解方式和角度，缺乏对“范式”概念的全面掌握与区分，不利于学术积累与交流。结合拟定“范式”概念的基本内涵与时代发展环境，中国近代史在发展过程中形成了革命史与现代史两大基本范式。从时间上划分，革命史的范畴界定在20世纪50年代到20世纪80年代之间。在这之后，进入中国现代化新探索阶段，革命史彰显束缚性，立足现代化为基础的现代化范式更具时代优势，成为核心范式，二者呈现相互竞争的局面。立足两大范式，产生多种理论方法和分析语境。
三、以中国近代史发展为背景对革命范式的涵义、地位以及发展局限性的探讨
1、中国近代革命历史的发展为革命范式的绝对地位创造基本条件。中国近代史与现实政治与社会关系息息相关，在研究过程中出现革命史范式具有历史的必然性。毛泽东关于中国近代史的看法明确了中国近代史的基本内容。而历史学家对其进行了全面阐述，明确其基本认知框架，标志着革命史范式的形成。在20世纪50年代到20世纪80年代之间，革命史在中国近代史研究中占据主导地位，影响人文社会大范围科学的研究与发展，同时，在思维理念方面也发挥关键性的引导作用。
2、社会的发展促使革命范式凸显自身局限性与落后性。从本质上分析，革命范式政治性突出，使得其研究方向与框架都完全立足政治角度与意识形态，同构性突出。革命史范式之所以被接受和应用，主要源于其对革命问题的关注，这也被持反对意见的研究者所否定。从整体上讲，革命范式为中国近代史学科研究指明方向，奠定基础。但是，随着社会的不断发展，革命史范式的绝对优势逐渐消失。如果仍将其作为标准，那么很难实现理论与意识形态的有效区分，影响学术成果的认可度，教条化严重。
四、以新时期社会发展为环境对现代化范式涵义的理解
1、新时期现代化建设扩大现代化范式的在理论研究领域的影响力。20世纪80年代后期，现代化范式这一理论被重新认识。在改革开放的推动下，这一理论得到蓬勃发展，革命范式面临挑战，打破革命范式对中国近代史研究的绝对性支配地位。从本质上讲，现代化范式的形成得益于文化思想的多元化环境，积极构建共同的知识体系。现代化范式积极开辟新的研究领域，融入多元化价值取向与方法，影响力极大，现代化范式的理论与框架成为其应用的主要依据。
2、现代化范式在批判中求得完善。在发展的初级阶段，现代化范式应用简单的二元对立观念，简单定义传统与现代，视二者为独立，遭到批评。随着现代化理论的不断深化，现代化范式不断提升与完善。进入成熟期后，不断反思，将其视为动态、发展的过程，立足多角度进行全方位研究。具体讲，在沿用核心概念的同时，不再视传统与现代绝对对立，而是发现彼此相互依存和补充的关系。
五、如何正确认识与应用中国近代史两大研究范式
1、正确认识现代化范式与革命范式的存在关系。在社会发展中，现代化范式的应用主要是借助其视角实现现代化研究新范式的理论框架的构建，但是，并不意味着对革命范式的取代。立足现实，现代化范式不可能实现对革命史范式的替代，只是打破其作为绝对解释方式的制约，构建更加具有竞争力、但是并不矛盾与排斥的综合性分析理论与框架。
2、重视革命范式与现代范式的相互借鉴与发展，寻求全面创新。面对复杂的历史环境，仅仅依赖一种范式或者理论很难实现对历史的全面、深入理解。因此，要拥有开放性态度，发挥各种理论的优势，重视积极借鉴。另外，正视理论中的不足与局限，合理设置应用环境与条件。要对模式理论给予正确认识，在强调其在解决问题方面的作用的同时，避免盲目推崇，要立足研究实际，合理选择样式。除此之外，要始终保持警醒状态，善于创新，在理论方法的指导下，寻求新见解，有效处理史料与结论之间的关系。
六、结语
综上，对于中国近代史两大研究范式，为了更好地发挥其在历史研究中的作用，要结合历史发展进程，全面理解其基本内涵，正视二者的优势与不足，正确处理二者直接的关系，保持端正的理论态度，在根本上为史学研究奠定坚实的基础。
参考文献
[1] 牛方玉.单向度歷史视野的局限及其克服——关于中国近代史研究范式的演变与论争[J].山东大学学报（哲学社会科学版），2013，（04）：147-160.
[2] 孟真真.中国近代史两种范式研究[D].曲阜师范大学，2016.
[3] 董丛林.中国近代史研究若干问题的回顾与展望[J].燕山大学学报（哲学社会科学版），2017，18（01）：1-9+104.
关键词：中国近代史；两大研究范式；基本内涵；策略
纵观整个中国近代史的研究，为了更好地发挥研究理论的作用，两大研究范式顺势而出，为近代史的研究提供借鉴价值，创造丰富的内容基础，二者各自具有相应优势，具有相对独立性，很难被彼此取代。因此，要正确理解两种范式的基本内涵，深入挖掘，掌握应用策略，在根本上为近代史的研究提供更加科学与合理的研究理论。
一、基于专业角度对“范式”概念产生与发展背景的介绍
对于“范式”这一概念而言，其主要应用于对学科理论的探讨问题，使用率较高，但是，也被认为缺乏较强的清晰性，存在严重的不确定因素，因此，学界对其存在说法各异。“范式”的启用源于马斯库恩，其强调共有的方法和标准，抑或是一致性的知识体系。其在运用“范式”概念的时候，强调两个基本内涵，一是重视学科发展过程中的根本性变革。另外一种是学科发展中的系统性研究理论、思维以及方法模式。正是这一基本内涵的阐述，促使“范式”概念获取了新的生命力，具有较强的解释能力。但是，一旦被滥用，其所具有的优势就会被减弱，需要强化共识，遵守其原有的概念内涵。
二、结合“范式”概念对中国近代史两大研究范式确立历程的介绍
在中国近代史的研究中，“范式”概念也被引入其中，但是，也带来一定的混乱，各自具有不同的理解方式和角度，缺乏对“范式”概念的全面掌握与区分，不利于学术积累与交流。结合拟定“范式”概念的基本内涵与时代发展环境，中国近代史在发展过程中形成了革命史与现代史两大基本范式。从时间上划分，革命史的范畴界定在20世纪50年代到20世纪80年代之间。在这之后，进入中国现代化新探索阶段，革命史彰显束缚性，立足现代化为基础的现代化范式更具时代优势，成为核心范式，二者呈现相互竞争的局面。立足两大范式，产生多种理论方法和分析语境。
三、以中国近代史发展为背景对革命范式的涵义、地位以及发展局限性的探讨
1、中国近代革命历史的发展为革命范式的绝对地位创造基本条件。中国近代史与现实政治与社会关系息息相关，在研究过程中出现革命史范式具有历史的必然性。毛泽东关于中国近代史的看法明确了中国近代史的基本内容。而历史学家对其进行了全面阐述，明确其基本认知框架，标志着革命史范式的形成。在20世纪50年代到20世纪80年代之间，革命史在中国近代史研究中占据主导地位，影响人文社会大范围科学的研究与发展，同时，在思维理念方面也发挥关键性的引导作用。
2、社会的发展促使革命范式凸显自身局限性与落后性。从本质上分析，革命范式政治性突出，使得其研究方向与框架都完全立足政治角度与意识形态，同构性突出。革命史范式之所以被接受和应用，主要源于其对革命问题的关注，这也被持反对意见的研究者所否定。从整体上讲，革命范式为中国近代史学科研究指明方向，奠定基础。但是，随着社会的不断发展，革命史范式的绝对优势逐渐消失。如果仍将其作为标准，那么很难实现理论与意识形态的有效区分，影响学术成果的认可度，教条化严重。
四、以新时期社会发展为环境对现代化范式涵义的理解
1、新时期现代化建设扩大现代化范式的在理论研究领域的影响力。20世纪80年代后期，现代化范式这一理论被重新认识。在改革开放的推动下，这一理论得到蓬勃发展，革命范式面临挑战，打破革命范式对中国近代史研究的绝对性支配地位。从本质上讲，现代化范式的形成得益于文化思想的多元化环境，积极构建共同的知识体系。现代化范式积极开辟新的研究领域，融入多元化价值取向与方法，影响力极大，现代化范式的理论与框架成为其应用的主要依据。
2、现代化范式在批判中求得完善。在发展的初级阶段，现代化范式应用简单的二元对立观念，简单定义传统与现代，视二者为独立，遭到批评。随着现代化理论的不断深化，现代化范式不断提升与完善。进入成熟期后，不断反思，将其视为动态、发展的过程，立足多角度进行全方位研究。具体讲，在沿用核心概念的同时，不再视传统与现代绝对对立，而是发现彼此相互依存和补充的关系。
五、如何正确认识与应用中国近代史两大研究范式
1、正确认识现代化范式与革命范式的存在关系。在社会发展中，现代化范式的应用主要是借助其视角实现现代化研究新范式的理论框架的构建，但是，并不意味着对革命范式的取代。立足现实，现代化范式不可能实现对革命史范式的替代，只是打破其作为绝对解释方式的制约，构建更加具有竞争力、但是并不矛盾与排斥的综合性分析理论与框架。
2、重视革命范式与现代范式的相互借鉴与发展，寻求全面创新。面对复杂的历史环境，仅仅依赖一种范式或者理论很难实现对历史的全面、深入理解。因此，要拥有开放性态度，发挥各种理论的优势，重视积极借鉴。另外，正视理论中的不足与局限，合理设置应用环境与条件。要对模式理论给予正确认识，在强调其在解决问题方面的作用的同时，避免盲目推崇，要立足研究实际，合理选择样式。除此之外，要始终保持警醒状态，善于创新，在理论方法的指导下，寻求新见解，有效处理史料与结论之间的关系。
六、结语
综上，对于中国近代史两大研究范式，为了更好地发挥其在历史研究中的作用，要结合历史发展进程，全面理解其基本内涵，正视二者的优势与不足，正确处理二者直接的关系，保持端正的理论态度，在根本上为史学研究奠定坚实的基础。
参考文献
[1] 牛方玉.单向度歷史视野的局限及其克服——关于中国近代史研究范式的演变与论争[J].山东大学学报（哲学社会科学版），2013，（04）：147-160.
[2] 孟真真.中国近代史两种范式研究[D].曲阜师范大学，2016.
[3] 董丛林.中国近代史研究若干问题的回顾与展望[J].燕山大学学报（哲学社会科学版），2017，18（01）：1-9+104.