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本文以2012—2019年国内四大主流报纸(光明日报、人民日报、中国青年报、中国教育报)有关翻转课堂的报道作为语料,以内容分析法为主要研究方法,对翻转课堂在中国的接受、推广过程进行分析。
标杆与鸡肋:主流媒体视角下的翻转课堂价值取向
【摘 要】
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本文以2012—2019年国内四大主流报纸(光明日报、人民日报、中国青年报、中国教育报)有关翻转课堂的报道作为语料,以内容分析法为主要研究方法,对翻转课堂在中国的接受、推广
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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安徽师范大学大学生创新创业训练计划项目资助成果,项目编号:201810370120
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