【摘 要】
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“中职学校的专业性较强,文化课的学习是附加在专业课主角基础之上的配角,而音乐课的学习更是配角中的配角。”这种感觉的说法仿佛早就成为教育界的“潜规则”,然而我觉得任
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“中职学校的专业性较强,文化课的学习是附加在专业课主角基础之上的配角,而音乐课的学习更是配角中的配角。”这种感觉的说法仿佛早就成为教育界的“潜规则”,然而我觉得任何学科都没有主次之分,关键是学生们的爱好在哪里。如果学生们爱好音乐,爱好唱歌,他们完全可以凭借音乐的能力在社会上谋得出路。那么在校期间,中职学生的音乐课到底该怎么去进行?学生们可以与社会接轨,与网络接轨甚至可以充分地利用手机网络,助长自己的音乐水平,而在与时俱进的校园生活中,我们的学生只要是在规矩之内,就可以让他们尽情地发挥自己,展现自己。
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