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该文依据在计算机辅助教学(CAI)课件制作中的经验,指出了CAI系统是一种计算机系统,更是一种教学系统,具有教学功能的课件,应能体现一定的教学理论,教学策略,学习理论和CAI设计理论,通过对人的思维特点和认真思考及全面训练和培养人的能力出发,以“投影面平行线”及“投影面垂直线”的投影特性的讲解为例,讲述了归纳和演绎的逻辑罹 具体运用。