初中数学教学中如何调动学生的积极性

来源 :真情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poco666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是实现高效学习目的的催化剂,数学作为初中阶段的重点学科,也是一门兼具逻辑性与思维性的学科,在初中数学教 学中调动学生学习积极性就显得尤为重要。那么如何调动学生数学学习积极性,需要广大数学教师广泛探索,深刻反思。笔者结合自 身一线教学经历,就初中数学教学中调动学生学习积极性的几点策略展开了探讨。
其他文献
目的探究早期干预对早产儿宫外生长发育迟缓的智能发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI)的影响。方法选取自贡市妇幼保健院收治的80例发生宫外生长发育迟缓的早产儿作为研究对象,采取
党的十七大报告中明确提出建设和谐文化,培育文明风尚。高校校园和谐文化建设是和谐文化建设的重要内容。努力建设体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园文化,使高校成
<正>在生产力自身的革命中,劳动者和生产工具的作用,是毋庸置疑的。然而长期以来,人们对劳动对象在生产力发展中的作用,无论在理论上,还是在实际工作中却往往被忽视。理论界有一种观点认为,劳动对象在生产中仅仅处于被加工的被动状态,对生产力的进步与发展关系甚微。如果说这种看法在以往科学技术不发达的时代有一定道理的话,那么,在科学技术高度发展的现代社会,这种认识则显得远远落后于实际,未免低估了劳动对象在生产力发展中的作用。 一 劳动对象是劳动者在生产过程中对之加工的一切物质资料。马克思在《资本论》
"中国围产保健之母"严仁英教授因病医治无效,于2017年4月16日13时24分在北京逝世,享年104岁。严仁英教授,中国共产党党员、九三学社社员、我国著名妇产科及妇女保健学专家、原
小学数学估算教学具有自身的价值,不仅可以运用在数学问题的思路开阔、结果检验等方面,还可以有效的提升实际生活 中的观察能力与辨别能力,具有较大的实用性。尤其是实用性,
随着信息社会的到来,人们之间的交往更为频繁,人们交流信息、表达思想、沟通感情的愿望更为强烈,口语交际的地位和作用也愈显重要,口语交际能力的要求也越来越高。在语文教育中,口
在新课程改革的大背景下,针对初中英语学科教学,我国部分初中学校在英语教学方面,侧重于英语语法教学,忽视英语 文化的渗透。同时,英语教学目标强调培养学生的文化意识,这就
成人法学教育在过去的几十年中为中国法治建设培养了大批人才,完成了司法人才的补缺任务,在新的法治建设环境中,成人法学教育该何去何从?本文将从成人法学教育层次方面浅谈成
兴趣是保障学习活动高效推进的关键动力。初中数学教学中提升学生学习兴趣是保障学习活动有条不紊高效率推进的关键。 同时关注学生学习兴趣的培养也符合新课程改革的基本要