【摘 要】
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自2014年我国提出要发展学生核心素养之后,教师开始越发重视学生核心素养的培养.数学核心素养主要为学生应用数学观点、数学思维方式及数学方法来分析、解决问题的能力与倾向
【机 构】
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巴马县甲篆镇中心小学 广西 河池 547508
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自2014年我国提出要发展学生核心素养之后,教师开始越发重视学生核心素养的培养.数学核心素养主要为学生应用数学观点、数学思维方式及数学方法来分析、解决问题的能力与倾向.小学阶段的数学,因为其自身具有的学科特质与规律,能有效支持小学生数学核心素养的培养,让学生获得全面发展.本文基于此,先概述小学数学核心素养的特质,再提出小学数学核心素养的建构策略,给相关工作者以参考.
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