【摘 要】
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在现代环境艺术设计专业中,雕塑教学的本质属性仍然没有改变,也就是说概念内涵仍然保留,但外部形式、应用范围有着显著变化,不过这也表明了现代社会的演变过程。目前雕塑教学
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在现代环境艺术设计专业中,雕塑教学的本质属性仍然没有改变,也就是说概念内涵仍然保留,但外部形式、应用范围有着显著变化,不过这也表明了现代社会的演变过程。目前雕塑教学除了保留部分传统教学模式以外,已经融入很多现代化艺术设计,尤其在环境艺术设计中的实践,更多培养学生的造型能力、技能技巧等,因此环境雕塑更像是技术性课程,并对实践能力有很高的要求,不过也要注意学生的艺术修养。为了能够顺应时代发展,雕塑教学必须根据现代社会背景,制定更为有效的教学模式,本文会对雕塑教学在环境艺术设计专业中的实践进行分析,提出相关建议
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