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预习是学习的重要环节与阶段,却常因学生不会预习或预习的低效率而流于形式.本文结合本校在初中物理课堂预习的实践研究,对如何提高讲学稿中的预习部分的有效性进行了详尽的阐述.
初中物理预习文本的有效设计
【摘 要】
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预习是学习的重要环节与阶段,却常因学生不会预习或预习的低效率而流于形式.本文结合本校在初中物理课堂预习的实践研究,对如何提高讲学稿中的预习部分的有效性进行了详尽的
【机 构】
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苏州市吴中区木渎实验中学,江苏苏州,215101
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年26期
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