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患者男,74岁,因发热、乏力、咳嗽1个月于2005年2月13日就诊.体检:体温38.5℃,重度贫血貌,咽部充血,右肺底可闻及细湿啰音,脾肋下未触及。
以造血功能停滞为首发表现的急性淋巴细胞白血病一例
【摘 要】
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患者男,74岁,因发热、乏力、咳嗽1个月于2005年2月13日就诊.体检:体温38.5℃,重度贫血貌,咽部充血,右肺底可闻及细湿啰音,脾肋下未触及。
【机 构】
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641400,简阳,四川省医学科学院附属医院血液科,641400,简阳,四川省医学科学院附属医院血液科,641400,简阳,四川省医学科学院附属医院血液科,641400,简阳,四川省医学科学院附属医院
【出 处】
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白血病淋巴瘤
【发表日期】
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2006年15期
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目的 探讨三氧化二砷(As2O3)联合全反式维A酸(ATRA)双诱导治疗急性早幼粒细胞白血病(APL)的近期疗效及化疗序贯治疗的远期疗效观察.方法对51例APL患者应用As2O3联合ATRA双诱导治疗;对其中47例CR患者采用DA,HA,MDAra-C,As2O3序贯巩固治疗.结果51例APL患者47例获CR,CR率92.2%.47例CR患者中,42例生存至今,生存时间8～83个月,中位生存时间4
随着细胞遗传学和分子生物学技术的迅速发展,人们对多发性骨髓瘤(MM)中细胞遗传学异常的认识逐渐加深.MM细胞遗传学异常以非整倍体核型、13号染色体异常、Ig易位等为主,具有独特的分子生物学改变,与疾病的临床特点密切相关.对此领域进行深入探讨,将有助于我们了解MM的发生、发展机制,建立更合理有效的诊治策略。
阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。《语文课程标准》首次强调指出了语文学科的人文性。新课标还指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。”语文阅读教学在
20世纪90年代以来DNA扩增、DNA纯化和人类基因成果对HLA领域的渗透,使得碱基序列测序方法(sequence basedtyping,SBT)成为一种可直接阅读HLA系统复杂性的基因物质的最佳技术,并在器官移植、人类遗传学、疾病关联等研究方面被认为是HLA基因分析的金标准.就近年来SBT对HLA-DNA分型及其意义的研究进展作一综述。
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期刊
随着对白血病的认识白血病的分型诊断越来越反映疾病的生物学特点.对白血病细胞形态学、遗传学在白血病诊断分型、治疗和预后中的意义作了一概要性介绍。
诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分,但是高中诗歌教学的效果一直不理想.2009-2011年天津高考诗歌鉴赏全市得分率依次为:0.43、0.44、0.43,是得分率最低的三项题目之一(其
目的 比较常规细胞遗传学(CC),间期荧光原位杂交(FISH)技术及连续R显带后FISH检测免疫球蛋白重链(IgH)基因重排的应用价值.方法 应用常规细胞遗传学及间期FISH分析血液系统肿瘤患者43例.结果 43例患者中14q32+/IgH+患者19例,14q32-/IgH+患者2例(4.7%),14q32+/IgH-患者3例(7.0%),14q32-/IgH-患者19例.部分病例CC与间期FIS