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目的 观察行为诱导疗法在儿童口腔门诊中的应用效果及分析.方法 将2018年06月至2019年12月儿童口腔门诊中接受治疗的300例儿童,以随机数字法实施分组的方法,以常规干预为对照组(150例),以行为诱导疗法干预为实验组(150例),对照两组儿童干预前、后的负性情绪调查,干预后儿童治疗配合的效果.结果 两组儿童在干预前HAD-D、HAD-A评分相比,差异无统计学意义(P>0.05).两组儿童经干预后HAD-D、HAD-A评分均明显下降,其中实验组儿童HAD-D、HAD-A评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001).实验组儿童在干预后获得了95.33％干预的总有效率,而对照组仅为82.67％,差异具有统计学意义(P<0.001).结论 在儿童口腔门诊中,以行为诱导疗法对儿童进行诊疗前的干预,可明显的减少儿童的负性情绪评分,改善儿童自我的行为管理,获得了较好的管理效果.