【摘 要】
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目的:研究分析在在高职学生的急救护理课程教学中实施教学改革的方式以及效果.方法:随机抽选2017级高职高专护生共计100例开展对照分析,抽签法分组为观察组以及对照组每组50
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州,450000
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目的:研究分析在在高职学生的急救护理课程教学中实施教学改革的方式以及效果.方法:随机抽选2017级高职高专护生共计100例开展对照分析,抽签法分组为观察组以及对照组每组50例.对照组学生均实施传统的教学方式,观察组学生则均是采取改革后急救护理教学模式,分析两组学生的理论考核成绩以及操作考核成绩.结果:观察组中学生理论考试成绩以及操作考试成绩均显著高于对照组(P＜0.05).结论:在高职急救护理教学工作中,开展科学有效的课程教学改革将能够显著的提升学生护理理论水平以及实践操作水平,妈祖当前护理实际需要,为今后学生的良好发展奠定基础.
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