【摘 要】
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<正>数学课程标准指出,自主探索、合作交流和探究性学习是学生学习数学的三种重要的学习方式.其中,合作学习是以学生分组讨论为基础,通过学生间的质疑、讨论、合作交流,最终
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<正>数学课程标准指出,自主探索、合作交流和探究性学习是学生学习数学的三种重要的学习方式.其中,合作学习是以学生分组讨论为基础,通过学生间的质疑、讨论、合作交流,最终达成共识掌握新知的过程.随着新课程的深入开展,合作学习成为教师在课堂教学中运用比较广泛的学习方式.然而部分教师对待合作学习人云亦云,流于形式,使课堂教学步入了某些误区.本人在初中数学课改实践中,对合作学习进行了多年的实践和探索,
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