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随着新课程改革的实施,传统的化学教学方式发生了改变,教师的角色变了,"评课"的关注点也应该随之变化。本文主要从教材处理、教师评价、学生参与、时间分配四点,对高中化学的"评课"提出建议。
关于高中化学的四点“评课”建议
【摘 要】
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随着新课程改革的实施,传统的化学教学方式发生了改变,教师的角色变了,"评课"的关注点也应该随之变化。本文主要从教材处理、教师评价、学生参与、时间分配四点,对高中化学的
【机 构】
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旬邑县旬邑中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年02期
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