在“感知体验创造”中培养低段学生节奏感的实践研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rongtian2588
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在生活中,我们常常可以看到,蹒跚学步的婴孩随着音乐的节奏左右摇摆身体,扭动小屁股,上下点头,这就是他们最初对音乐节奏感的体验,在儿童早期的艺术活动中,无论是儿歌、舞蹈、音乐、动作,其精髓就是节奏.节奏以其趣味性和人的本能感知优势,对于早期儿童的听觉、模仿、想象力、记忆力和创造力的培养有着非常重要的作用.
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