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学生每天把一件件孝敬父母的事情，把一件件尊敬师长的事情，把一件件同他人交往有意义的事情，把一件件所做的好事，都一一记录下来。半年、一年，甚至十几年之后，再回过头来看，就可以看到做每一件事的品位和高度，可以看到自己人生成长的轨迹。
细节决定成败，把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。
———牛均社
地处关中腹地的泾阳县，近年来在中小学推行了“四卡” 即“孝敬父母卡、尊敬师长卡、尊重他人卡、争做好事卡”教育，从做好贴近学生实际生活的一件件小事开始，教学生养成良好的生活习惯，这种举措使家长、教师以及各界群众切切实实感到了教育带来的和谐春风。记者在采访中，也时时处处感受到爱在人们心中的传递，和这种教育带来的校风、班风、家风的转变。
谈起推行“四卡”教育的初衷，泾阳县教育局党委书记、局长牛均社向记者讲道，早在2003年，他在基层学校调研时发现，在新的历史时期中小学思想道德建设出现了突出的矛盾和新的问题。牛均社分析认为，当前社会已进入转型期，其特点为思想混乱、行为失范、诚信缺失、心灵扭曲；现在已进入了独生子女时代，教育成功率必须是100%；社会对人才要求愈来愈高，不仅要成绩好、文凭高，还要综合素质好……这一系列问题要从根本上解决，就要靠教育，就要从中小学抓起。泾阳教育人“跳出教育看教育，跳出教育理思路”，根据社会问题积极采取对应的措施去解决，于是“四卡”教育应运而生。
在“四卡”教育实施过程中，每位学生都要填写“四卡”教育实践记录本，每日一记，每周进行一次个人小结，由教师、家长每周及学期末对此进行“寄语”性评价。为了配合“四卡”教育的顺利推行，泾阳县还实行了“家长开放日”制度，利用“家长开放日”对家长进行辅导、培训，使学生的每日实践、记录、反思能落到实处。
三年以来，泾阳县教育局在全县大力推行“四卡”教育，得到了群众的欢迎和支持，省市领导、专家也给予了高度的评价，“四卡”教育已成为泾阳教育的一大特色和亮点。在泾阳的中小学，记者从教师、家长、学生的言谈中切实感受到，学校、家庭、社会三者通过“四卡”教育紧紧地结合在一起，共同构筑起了一张充满爱心的网络。
“四卡”教育为班主任工作注入了活力
十月胎恩重，三生报答轻。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应以孝敬父母为荣！以不孝敬父母为耻！记住别人的帮助，忘记别人的伤害，我们就能收获快乐，拥有更多朋友。——班主任寄语
老师发现你最近变化很大，这一周你又做了这么多好事，说明你已经感受到了妈妈对你的爱，感受到妈妈的辛苦，你长大了。 ——班主任寄语
教师是“四卡”教育的组织者和实施者，对“四卡”教育带来的变化他们体会最深。
泾阳县西关小学很特别，这“特别”既不是因为学校的操场及其他空地没有硬化，也不是因为用作教室的楼房和平房参差不齐，而是在平日里挂有名人头像和至理名言的地方，挂着的竟是学生的图片。那不是一般的图片，是学校里一位位“四卡”之星为父母洗脚、端水、洗菜，做好事的图片。校长宋新卫告诉记者，学校通过组织学生集体去县博物馆打扫卫生，去图书馆整理图书、做好事，慢慢地学生们养成了争做好事的习惯：见到过路人东西掉了，学生拾起来送回去；校园里地上有纸片、落叶了，学生随手捡起来；同学生病流鼻涕了，把自己的纸轻轻递过去……这一切在悄悄地改变着学生的生活习惯，好风气渐渐形成了。这些照片就来自学生自己。“我们就是要通过这一幅幅来自身边的人和事的照片，来激励学生们向榜样学习，让他们明白只要努力人人都可以成功。”宋校长说。
对“四卡”教育所带来的新变化，西关小学二年级班主任李华有说不完的话。原来学生动不动就顶撞她，气得她束手无策，可实行“四卡”教育后，学生们像变了一个人。从学生入学时，她就开始教他们如何尊重他人的劳动成果，不随便扔垃圾，渐渐地教室变整洁了。低年级学生年龄小，个头低，可学生们每天到校后，都争着站到凳子上帮老师擦讲桌、黑板。在“四卡” 教育的影响下，学生不仅改变着自己的行为，还学会了感恩。去年的教师节和不久前的“三八”妇女节，学生们把自己制作的精美卡片一一摆放到桌子上，祝老师节日快乐。看到这些，李华很欣慰，因为自己的劳动成果得到了别人的尊敬。现在每次评选“四卡”标兵，她都很为难，孩子们都很出色，怎么取舍？
李华认为，“家长开放日”制度沟通了老师和家长的关系。以前开家长会，家长十次八次都叫不来，现在有了“家长开放日”这一固定制度，家长们积极参加学校活动，对班主任工作很支持，这为班主任工作注入了活力。文塔寺中学教师邢敬梅对此也有同样的体会。她说，“四卡”教育实施以来最大的好处是便于和家长沟通了，通过记录本中的家长寄语可以及时了解学生的情况。去年班里有一名叫刘帅的学生，经常旷课。“四卡”教育以后，老师通过记录本了解到他内心的真实想法：他不是不想上学，而是由于家庭不和睦，想通过旷课来表现自己的抗议。老师发现这一情况后，及时与他在外地打工的父亲取得了联系，最后多方坐下来面对面商谈，终于解决了孩子的后顾之忧。现在，刘帅再也不旷课了。
逸夫小学四年级一班班主任杜鹏欣喜地说，实行“四卡” 教育以后课堂比以前活跃了，学生的积极性更高了，也变得更有爱心了。她所带的班里有一位先天性脑瘫学生，上下楼特别不方便，原来是由老师搀扶的，现在同学们都抢着为他提书包，扶他上下楼梯。该校另一名年轻女教师杜丹深有感触地说，原来学生在校外见了老师躲得远远的，而现在他们从远处看见了老师，一定要绕过来向老师问好；原来有的学生身体不适发生呕吐，学生们都捂着鼻子躲开。现在一有这种情况发生，同学们很快便找来拖把将呕吐物打扫干净。尤其令杜丹难忘的是，她所带的班里原来有一位身患绝症的孩子，班里孩子获知这一消息后很悲痛。在班会上，当主持人介绍了这一情况，提出“同学们，我们应该怎样做”时，孩子们有的说要送他九百九十九朵玫瑰，希望他健康久久；有的说要用自己的零花钱为他买最昂贵的药，希望他能早日摆脱病魔；也有的说，我们轮流去给他上课，让他不要掉队……虽然现在那个孩子已经不在了，但当时的情景仍感染着身为班主任的杜丹，她感到这是“四卡”教育吹开了同学们关爱他人的心扉。
不仅是任课教师从“四卡”教育中得到了学生、家长的支持，学校管理者也同样从中得到了实惠。对此，担任校长多年的韦良鸿深有体会。安全问题对学校来说高于一切，上学期他所在的王桥中学安全事故为零，这在以前是不可能的，这是“四卡”教育实行后最明显的变化。由于学生懂事了，管理工作量大为减轻。
孩子的变化令人大吃一惊
看到孩子戴回“孝敬父母”标兵牌，我备感欣慰。孩子进步了，这是三方面教育的成绩，也是“四卡”教育的成果。你以后要继续实践“四卡”教育内容，做全面发展的人。——家长寄语
高挺，当不了标兵并不意味着你做得不好，它更多的是为了促使你养成良好的生活习惯、品德，做一个对社会有用的人。不要气馁，坚持下去，就会胜利。——家长寄语
现在的孩子基本上都是独生子女，在家里受到家人的百般宠爱，很多孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。可在实行“四卡”教育后，一切都发生了改观，家长们看在眼里，喜在心里。
一说起自己在西关小学上二年级的外孙女李悦卓，张奶奶便为孩子的行为感动得两眼潮湿。孩子的父母不在身边，由老人来带。张奶奶的老父亲患病在床已很久了，有时老人乏了一躺，小悦卓看见了便悄悄拿来被子给曾姥爷盖上；夏季外婆在和面，汗水满头满脸都是，小悦卓便拿来毛巾替奶奶擦汗，吃完饭抢着收拾碗筷。现在，张奶奶逢人就夸“四卡”教育的好处。
六年级的乔家欢也是由爷爷乔兴有带着，老人一开口就向记者赞道，“我觉得这事好，抓到了点子上。好处是学校气氛变了，与家长关系好了……”孙女三年级以前在家啥都不做，实行“四卡” 教育后孩子会自觉穿衣、洗漱、洗袜子，还能帮大人端菜、端饭、洗菜、洗碗了。
67岁的文家印老人激动地说，孙女文甜的脾气暴躁、倔强，孩子的父母长年在外打工，只有他老两口在家照看孙女。以前文甜总是跟奶奶处不好，任性，惹得奶奶常常暗自流泪，四邻都说这孩子的脾气太大了。孩子的父母不在，说得轻了不起作用；说得重了怕孩子伤心，老人也难受。隔代抚养，他实在无可奈何。可是自从学校实行“四卡“教育以后，文甜变了，回到家，奶奶长，奶奶短地叫，知道孝敬老人、关心老人了，再也不顶嘴了，家里的活也开始抢着干了……
“四卡”教育让学生更有公益心，更懂得关心人、体贴人了。刘曼的女儿今年10岁，在逸夫小学上六年级。以前事事处处家长都要教孩子如何去做，而现在不用教她都知道怎么做了。刘曼家所在的小区老人居多，每周五女儿一放学就要从上到下把楼道仔细打扫一遍。见到老人上下楼，女儿就会跑上去搀扶。正处于好动年龄的女儿，从来不在家里蹦蹦跳跳活动，而且只要每次家里动静一大，女儿会悄悄提醒大家别吵了楼下老人。在路上见到打碎的玻璃瓶，女儿会顺手拾起来扔到垃圾箱里。最令刘曼感动的是，有一次在咸阳市乘坐公共汽车，女儿当时晕车很厉害，可她看到身边站立的中年妇女，依然把自己的座位让给了人家。
孩子学习从原来的强制变成了自觉，待人接物变得落落大方，言谈举止文明礼貌，主动帮助大人干些力所能及的事，时刻在以一种好的标准要求自己，这是“四卡”教育带给家长们最深切的感受。
替父母分担困难就是“孝敬父母”
我们要尊重别人，因为只有这样才能够得到更多人的尊重。——学生小结
“四卡”教育对我来说受益匪浅，通过日常的记录，让我明白了自己的不足，我要及时取人之长，补己之短。
——学生小结
一本本小小的“四卡”教育实践记录本，详细地记载了每位学生每天的想法和做法，通过在学习和生活中渗透“四卡”教育的内容，学生们在不断反思中成长、成熟。
12岁的李星正在西关小学上六年级，她的父母起早贪黑卖菜，小李星在家里却懒得出奇，和同学也爱闹意见。实行“四卡”教育后，她改掉了坏毛病。在学校热情帮助同学，在家里帮爸爸妈妈卖菜、摘菜，做家务，给劳累了一天的父母捶背，洗脚。在劳动中，她逐渐学会了体贴、理解、孝敬父母。
在古色古香的文塔寺中学，初三五班的张晴告诉记者，以前自己的脾气很倔强，放学回家妈妈的饭还没做熟，着急的她把碗都摔了。实行“四卡”教育后，她意识到这样做不对，现在一回去饭没做熟，就忙着帮妈妈洗菜、淘米。
而另一部分独立自强、为家庭分担困难的学生，在“四卡”教育中他们的行为被得到更加的肯定和推崇，为身边的同学树立起了一个个好榜样。在王桥中学，“留守”学生占了一半以上。初三一班的苗竞就属于这一类。苗竞家有四口人，爸爸、奶奶和弟弟，爸爸长年在北京打工，奶奶80多岁了。家里的土地让大伯种了一部分，其余的由小苗竞种，地里产出的菜也要靠他卖。为了省钱，他上学期间在姑妈家住，周末一回到家所有家务都落在他的肩上，正上初一的弟弟还要他辅导。谈起上学期自己为家里做家务、照看奶奶、弟弟，获得学校“孝敬父母”标兵的事，苗竞腼腆地笑了。那天老师把喜报送到他家，他正在和面做馍。他说，自己所做的一切都是应该的，通过“四卡”教育他要做得更好。
采访中，记者了解到有这样一对兄妹，他们由于父母不在身边，由爷爷照看。爷爷不识字，“家长寄语”一栏无人填写。最后经老师同意，兄妹俩相互给对方填写。在段琳的记录本中，哥哥段森这样写道：“用知识改变命运，为农家子弟争气。上学不只是单纯的学知识，更是要学习做人，你要努力学习为祖国，为你自己争气。”“希望下一周的月考考好，不要因一次的失败而没有信心。” “琳琳，从（日记）中可以看出你的心肠很好，妈妈没有白疼你。希望你能做一个为他人着想的好孩子。”……一段段充满稚气和坚强的鼓励话语时时令老师们感动。
韦良鸿校长告诉记者，在他们学校留守学生人数众多，多数属于隔代抚养，有许多得不到很好的监管，但通过实行“四卡”教育孩子渐渐学会了自我管理。
以上的事情只是每天发生在泾阳千千万万中小学生身上的点滴事例，但正是这一件件平凡小事的积累和升华，通过几年、十几年就可以改变一个人、一个家庭，甚至整个社会的风气。在泾阳采访中，记者感到泾阳的“四卡”教育正在通过构建和谐班级、和谐校园、和谐教育，一步步实现构建和谐社会的最终目标。
责任编辑王波
细节决定成败，把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。
———牛均社
地处关中腹地的泾阳县，近年来在中小学推行了“四卡” 即“孝敬父母卡、尊敬师长卡、尊重他人卡、争做好事卡”教育，从做好贴近学生实际生活的一件件小事开始，教学生养成良好的生活习惯，这种举措使家长、教师以及各界群众切切实实感到了教育带来的和谐春风。记者在采访中，也时时处处感受到爱在人们心中的传递，和这种教育带来的校风、班风、家风的转变。
谈起推行“四卡”教育的初衷，泾阳县教育局党委书记、局长牛均社向记者讲道，早在2003年，他在基层学校调研时发现，在新的历史时期中小学思想道德建设出现了突出的矛盾和新的问题。牛均社分析认为，当前社会已进入转型期，其特点为思想混乱、行为失范、诚信缺失、心灵扭曲；现在已进入了独生子女时代，教育成功率必须是100%；社会对人才要求愈来愈高，不仅要成绩好、文凭高，还要综合素质好……这一系列问题要从根本上解决，就要靠教育，就要从中小学抓起。泾阳教育人“跳出教育看教育，跳出教育理思路”，根据社会问题积极采取对应的措施去解决，于是“四卡”教育应运而生。
在“四卡”教育实施过程中，每位学生都要填写“四卡”教育实践记录本，每日一记，每周进行一次个人小结，由教师、家长每周及学期末对此进行“寄语”性评价。为了配合“四卡”教育的顺利推行，泾阳县还实行了“家长开放日”制度，利用“家长开放日”对家长进行辅导、培训，使学生的每日实践、记录、反思能落到实处。
三年以来，泾阳县教育局在全县大力推行“四卡”教育，得到了群众的欢迎和支持，省市领导、专家也给予了高度的评价，“四卡”教育已成为泾阳教育的一大特色和亮点。在泾阳的中小学，记者从教师、家长、学生的言谈中切实感受到，学校、家庭、社会三者通过“四卡”教育紧紧地结合在一起，共同构筑起了一张充满爱心的网络。
“四卡”教育为班主任工作注入了活力
十月胎恩重，三生报答轻。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应以孝敬父母为荣！以不孝敬父母为耻！记住别人的帮助，忘记别人的伤害，我们就能收获快乐，拥有更多朋友。——班主任寄语
老师发现你最近变化很大，这一周你又做了这么多好事，说明你已经感受到了妈妈对你的爱，感受到妈妈的辛苦，你长大了。 ——班主任寄语
教师是“四卡”教育的组织者和实施者，对“四卡”教育带来的变化他们体会最深。
泾阳县西关小学很特别，这“特别”既不是因为学校的操场及其他空地没有硬化，也不是因为用作教室的楼房和平房参差不齐，而是在平日里挂有名人头像和至理名言的地方，挂着的竟是学生的图片。那不是一般的图片，是学校里一位位“四卡”之星为父母洗脚、端水、洗菜，做好事的图片。校长宋新卫告诉记者，学校通过组织学生集体去县博物馆打扫卫生，去图书馆整理图书、做好事，慢慢地学生们养成了争做好事的习惯：见到过路人东西掉了，学生拾起来送回去；校园里地上有纸片、落叶了，学生随手捡起来；同学生病流鼻涕了，把自己的纸轻轻递过去……这一切在悄悄地改变着学生的生活习惯，好风气渐渐形成了。这些照片就来自学生自己。“我们就是要通过这一幅幅来自身边的人和事的照片，来激励学生们向榜样学习，让他们明白只要努力人人都可以成功。”宋校长说。
对“四卡”教育所带来的新变化，西关小学二年级班主任李华有说不完的话。原来学生动不动就顶撞她，气得她束手无策，可实行“四卡”教育后，学生们像变了一个人。从学生入学时，她就开始教他们如何尊重他人的劳动成果，不随便扔垃圾，渐渐地教室变整洁了。低年级学生年龄小，个头低，可学生们每天到校后，都争着站到凳子上帮老师擦讲桌、黑板。在“四卡” 教育的影响下，学生不仅改变着自己的行为，还学会了感恩。去年的教师节和不久前的“三八”妇女节，学生们把自己制作的精美卡片一一摆放到桌子上，祝老师节日快乐。看到这些，李华很欣慰，因为自己的劳动成果得到了别人的尊敬。现在每次评选“四卡”标兵，她都很为难，孩子们都很出色，怎么取舍？
李华认为，“家长开放日”制度沟通了老师和家长的关系。以前开家长会，家长十次八次都叫不来，现在有了“家长开放日”这一固定制度，家长们积极参加学校活动，对班主任工作很支持，这为班主任工作注入了活力。文塔寺中学教师邢敬梅对此也有同样的体会。她说，“四卡”教育实施以来最大的好处是便于和家长沟通了，通过记录本中的家长寄语可以及时了解学生的情况。去年班里有一名叫刘帅的学生，经常旷课。“四卡”教育以后，老师通过记录本了解到他内心的真实想法：他不是不想上学，而是由于家庭不和睦，想通过旷课来表现自己的抗议。老师发现这一情况后，及时与他在外地打工的父亲取得了联系，最后多方坐下来面对面商谈，终于解决了孩子的后顾之忧。现在，刘帅再也不旷课了。
逸夫小学四年级一班班主任杜鹏欣喜地说，实行“四卡” 教育以后课堂比以前活跃了，学生的积极性更高了，也变得更有爱心了。她所带的班里有一位先天性脑瘫学生，上下楼特别不方便，原来是由老师搀扶的，现在同学们都抢着为他提书包，扶他上下楼梯。该校另一名年轻女教师杜丹深有感触地说，原来学生在校外见了老师躲得远远的，而现在他们从远处看见了老师，一定要绕过来向老师问好；原来有的学生身体不适发生呕吐，学生们都捂着鼻子躲开。现在一有这种情况发生，同学们很快便找来拖把将呕吐物打扫干净。尤其令杜丹难忘的是，她所带的班里原来有一位身患绝症的孩子，班里孩子获知这一消息后很悲痛。在班会上，当主持人介绍了这一情况，提出“同学们，我们应该怎样做”时，孩子们有的说要送他九百九十九朵玫瑰，希望他健康久久；有的说要用自己的零花钱为他买最昂贵的药，希望他能早日摆脱病魔；也有的说，我们轮流去给他上课，让他不要掉队……虽然现在那个孩子已经不在了，但当时的情景仍感染着身为班主任的杜丹，她感到这是“四卡”教育吹开了同学们关爱他人的心扉。
不仅是任课教师从“四卡”教育中得到了学生、家长的支持，学校管理者也同样从中得到了实惠。对此，担任校长多年的韦良鸿深有体会。安全问题对学校来说高于一切，上学期他所在的王桥中学安全事故为零，这在以前是不可能的，这是“四卡”教育实行后最明显的变化。由于学生懂事了，管理工作量大为减轻。
孩子的变化令人大吃一惊
看到孩子戴回“孝敬父母”标兵牌，我备感欣慰。孩子进步了，这是三方面教育的成绩，也是“四卡”教育的成果。你以后要继续实践“四卡”教育内容，做全面发展的人。——家长寄语
高挺，当不了标兵并不意味着你做得不好，它更多的是为了促使你养成良好的生活习惯、品德，做一个对社会有用的人。不要气馁，坚持下去，就会胜利。——家长寄语
现在的孩子基本上都是独生子女，在家里受到家人的百般宠爱，很多孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。可在实行“四卡”教育后，一切都发生了改观，家长们看在眼里，喜在心里。
一说起自己在西关小学上二年级的外孙女李悦卓，张奶奶便为孩子的行为感动得两眼潮湿。孩子的父母不在身边，由老人来带。张奶奶的老父亲患病在床已很久了，有时老人乏了一躺，小悦卓看见了便悄悄拿来被子给曾姥爷盖上；夏季外婆在和面，汗水满头满脸都是，小悦卓便拿来毛巾替奶奶擦汗，吃完饭抢着收拾碗筷。现在，张奶奶逢人就夸“四卡”教育的好处。
六年级的乔家欢也是由爷爷乔兴有带着，老人一开口就向记者赞道，“我觉得这事好，抓到了点子上。好处是学校气氛变了，与家长关系好了……”孙女三年级以前在家啥都不做，实行“四卡” 教育后孩子会自觉穿衣、洗漱、洗袜子，还能帮大人端菜、端饭、洗菜、洗碗了。
67岁的文家印老人激动地说，孙女文甜的脾气暴躁、倔强，孩子的父母长年在外打工，只有他老两口在家照看孙女。以前文甜总是跟奶奶处不好，任性，惹得奶奶常常暗自流泪，四邻都说这孩子的脾气太大了。孩子的父母不在，说得轻了不起作用；说得重了怕孩子伤心，老人也难受。隔代抚养，他实在无可奈何。可是自从学校实行“四卡“教育以后，文甜变了，回到家，奶奶长，奶奶短地叫，知道孝敬老人、关心老人了，再也不顶嘴了，家里的活也开始抢着干了……
“四卡”教育让学生更有公益心，更懂得关心人、体贴人了。刘曼的女儿今年10岁，在逸夫小学上六年级。以前事事处处家长都要教孩子如何去做，而现在不用教她都知道怎么做了。刘曼家所在的小区老人居多，每周五女儿一放学就要从上到下把楼道仔细打扫一遍。见到老人上下楼，女儿就会跑上去搀扶。正处于好动年龄的女儿，从来不在家里蹦蹦跳跳活动，而且只要每次家里动静一大，女儿会悄悄提醒大家别吵了楼下老人。在路上见到打碎的玻璃瓶，女儿会顺手拾起来扔到垃圾箱里。最令刘曼感动的是，有一次在咸阳市乘坐公共汽车，女儿当时晕车很厉害，可她看到身边站立的中年妇女，依然把自己的座位让给了人家。
孩子学习从原来的强制变成了自觉，待人接物变得落落大方，言谈举止文明礼貌，主动帮助大人干些力所能及的事，时刻在以一种好的标准要求自己，这是“四卡”教育带给家长们最深切的感受。
替父母分担困难就是“孝敬父母”
我们要尊重别人，因为只有这样才能够得到更多人的尊重。——学生小结
“四卡”教育对我来说受益匪浅，通过日常的记录，让我明白了自己的不足，我要及时取人之长，补己之短。
——学生小结
一本本小小的“四卡”教育实践记录本，详细地记载了每位学生每天的想法和做法，通过在学习和生活中渗透“四卡”教育的内容，学生们在不断反思中成长、成熟。
12岁的李星正在西关小学上六年级，她的父母起早贪黑卖菜，小李星在家里却懒得出奇，和同学也爱闹意见。实行“四卡”教育后，她改掉了坏毛病。在学校热情帮助同学，在家里帮爸爸妈妈卖菜、摘菜，做家务，给劳累了一天的父母捶背，洗脚。在劳动中，她逐渐学会了体贴、理解、孝敬父母。
在古色古香的文塔寺中学，初三五班的张晴告诉记者，以前自己的脾气很倔强，放学回家妈妈的饭还没做熟，着急的她把碗都摔了。实行“四卡”教育后，她意识到这样做不对，现在一回去饭没做熟，就忙着帮妈妈洗菜、淘米。
而另一部分独立自强、为家庭分担困难的学生，在“四卡”教育中他们的行为被得到更加的肯定和推崇，为身边的同学树立起了一个个好榜样。在王桥中学，“留守”学生占了一半以上。初三一班的苗竞就属于这一类。苗竞家有四口人，爸爸、奶奶和弟弟，爸爸长年在北京打工，奶奶80多岁了。家里的土地让大伯种了一部分，其余的由小苗竞种，地里产出的菜也要靠他卖。为了省钱，他上学期间在姑妈家住，周末一回到家所有家务都落在他的肩上，正上初一的弟弟还要他辅导。谈起上学期自己为家里做家务、照看奶奶、弟弟，获得学校“孝敬父母”标兵的事，苗竞腼腆地笑了。那天老师把喜报送到他家，他正在和面做馍。他说，自己所做的一切都是应该的，通过“四卡”教育他要做得更好。
采访中，记者了解到有这样一对兄妹，他们由于父母不在身边，由爷爷照看。爷爷不识字，“家长寄语”一栏无人填写。最后经老师同意，兄妹俩相互给对方填写。在段琳的记录本中，哥哥段森这样写道：“用知识改变命运，为农家子弟争气。上学不只是单纯的学知识，更是要学习做人，你要努力学习为祖国，为你自己争气。”“希望下一周的月考考好，不要因一次的失败而没有信心。” “琳琳，从（日记）中可以看出你的心肠很好，妈妈没有白疼你。希望你能做一个为他人着想的好孩子。”……一段段充满稚气和坚强的鼓励话语时时令老师们感动。
韦良鸿校长告诉记者，在他们学校留守学生人数众多，多数属于隔代抚养，有许多得不到很好的监管，但通过实行“四卡”教育孩子渐渐学会了自我管理。
以上的事情只是每天发生在泾阳千千万万中小学生身上的点滴事例，但正是这一件件平凡小事的积累和升华，通过几年、十几年就可以改变一个人、一个家庭，甚至整个社会的风气。在泾阳采访中，记者感到泾阳的“四卡”教育正在通过构建和谐班级、和谐校园、和谐教育，一步步实现构建和谐社会的最终目标。
责任编辑王波