论文部分内容阅读
当前,我国学校教学的基本形式还是课堂教学,这是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,如何实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,实现课堂教学效益最大化,是当前教育现实关注的一个热点问题.大量实验证明,提高课堂教学有效性是解决这一问题的重要途径,提高课堂有效性也是推进素质教育有力的抓手.