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口语交际是听与说的双向互动过程,应在具体的交际情境中进行。听与说是获取信息的重要渠道,也是读写的基础。听说训练有助于儿童的心理发展。教师应该运用各种途径,创设情境,激发兴趣,加强实践,提高口语交际训练的有效性。
关于小学低段口语交际训练的思考
【摘 要】
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口语交际是听与说的双向互动过程,应在具体的交际情境中进行。听与说是获取信息的重要渠道,也是读写的基础。听说训练有助于儿童的心理发展。教师应该运用各种途径,创设情境,
【机 构】
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四川省乐山市五通桥区辉山镇辉山小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年23期
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