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本科“操作系统”教学,包含着比较强的专业内涵和比较广泛的专业基础知识,内容更新快,抽象概念多。这些特点致使该课程的教学需要不断地更新内容,改革教学方法,需要特殊的措施保证教学质量。文中对“操作系统”教学问题进行了比较深入的阐述,提出了解决问题的方案和措施,并对这些方案的实际应用效果进行了分析。