RTI中家长的教育与参与——美国学障教育的另一实践途径

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RTI是美国学习障碍教育领域最新引入的一种鉴定与干预方法。本文通过分析家长参与RTI的原因,提出学校如何做以使得学习障碍学生的家长参与到RTI中以及家长自身应如何做来帮助自己的孩子,为我国学习障碍教育的发展提出一些新的观点与建议。
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