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学生个体在语文学习过程中表现出极其明显的差异性,这就使得因材施教理论在语文教学过程中被教师重点运用。语文教师在运用因材施教理论上总是会面临一系列突发问题,因此教师要熟练分析学生个体的语文学习状态,改进因材施教运用策略,有效深化差异性教学与整体性提高。
因材施教理论在语文教学中的运用研究
【摘 要】
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学生个体在语文学习过程中表现出极其明显的差异性,这就使得因材施教理论在语文教学过程中被教师重点运用。语文教师在运用因材施教理论上总是会面临一系列突发问题,因此教师
【机 构】
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辽宁省瓦房店市复州城镇中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年36期
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