【摘 要】
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以新产品推介为例，探讨了信息化环境下如何开展中职商务英语阅读的实践课程。传统的商务英语阅读教学方式不利于学生的语言实践能力的形成，不利于中职技能型人才的培养。以建构
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以新产品推介为例，探讨了信息化环境下如何开展中职商务英语阅读的实践课程。传统的商务英语阅读教学方式不利于学生的语言实践能力的形成，不利于中职技能型人才的培养。以建构主义为理论基础的信息化技术辅助的英语教学，利用多媒体教学手段、网络通信等设备，为学生提供了自主学习，完成学习任务的环境，有利于促进学生的学习积极性和课堂参与度，更好地为中职商务英语专业培养出应用型、技能型的人才。
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