【摘 要】
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心理辅导工作是一项集专业性、技术性、科学性与艺术性于一体的工作。加强心理辅导能力建设必须从关注师资队伍着手,探究心理辅导能力的衡量取向与建设旨归。笔者认为,心理辅
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心理辅导工作是一项集专业性、技术性、科学性与艺术性于一体的工作。加强心理辅导能力建设必须从关注师资队伍着手,探究心理辅导能力的衡量取向与建设旨归。笔者认为,心理辅导能力建设的基本向度具体包括认知向度、目标向度和自我向度。从认知向度上看,即重视心理辅导能力建设的价值基础;从目标向度上看,即衡量心理辅导能力建设成效的基本标准;从自我向度上看,即推动心理辅导能力建设长效的内在动力。
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