高三英语试卷讲评课有效性的实践研究

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本文以探究高三英语试卷讲评课的有效性为目 标,分析目前讲评课存在的问题,建议教师从课前准备、课中评 讲、课后反思这三个环节入手,运用及时性、主体性、策略性及 技能性这四项原则,以达到提高讲评课效率的目的。
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